Профориентация: для чего и как ее нужно проводить?
|
4.1. социальные практики: каковы главные принципы их построения?
Профориентация: для чего и как ее нужно проводить?
социальные практики: каковы главные принципы их построения?
" АНАЛИЗ РЫНКА ТРУДА И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ".
Максимушкина Т.С.
ОГОУ СПО Ульяновский социально-педагогический колледж № 1, зав. Практикой.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛНИЕ УЧАЩИХСЯ
Романова Марина Викторовна
Новоспасская средняя общеобразовательная школа №2, заместитель директора по научно-методической работе
Исследовательский проект
"ТВОРИ ДОБРО ДРУГИМ НА БЛАГО"
Кузнецова А.Б., Шарова И.А.
ОГОУ СПО Ульяновский социально-педагогический колледж № 1, зав. отделениями
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ДЛЯ ЧЕГО И КАК ЕЁ ПРОВОДИТЬ?
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ: КАКОВЫ ГЛАВНЫЕ
ПРИНЦИПЫ ИХ ПОСТРОЕНИЯ?
Тощева Наиля Салиховна
МОУ "ЯЗЫКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" ,КАРСУНСКОГО РАЙОНА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ, ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ-учитель технологии, профессионального самоопределения
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ПРОГРАММА "Я И МОЯ КАРЬЕРА"
Мартынова Наталья Анатольевна
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №30" г. Старый Оскол Белгородской области, педагог-психолог
"ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ В РАМКАХ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ"
Василенко Ирина Николаевна
муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 9" Благодарненского района Ставропольского края, учитель технологии и психолог
Щеклеина Светлана Николаевна,
МОУ Оричевская СОШ №1, учитель физики и информатики, классный руководитель 10 класса
"Твой выбор"
Фролова Нина Александровна
МОУ Дворянская СОШ заместитель директора по воспитательной работе
РАЗВИТИЕ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ И СПОСОБНОСТИ К ЦЕЛЕПОЛАГАНИЮ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ КАК ОСНОВЫ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Гордецкая Наталья Евгеньевна
МОУ городская гимназия г. Димитровграда, педагог-психолог педагог-психолог, высшая квалификационная категория
Есикова Елена Владимировна
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 г. Ставрополя, заместитель директора по экспериментальной работе Почетный работник общего образования РФ
Психолого-педагогические трудности учащихся начальной школы
Волчкова Наталья Николаевна
Финансово-экономический лицей №29 г. Пензы (МОУ ФЭЛ №29), заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель начальных классов, учитель высшей квалификационной категории, призёр городского конкурса "Учитель года-1998"
|