Впервые о введении в России единых государственных экзаменов было заявлено в разработанной к тому времени стратегии модернизации отечественного образования в апреле 2000 года. В качестве эксперимента ЕГЭ проводится с 2001 года. Он рассматривается как средство решения целого комплекса задач по расширению доступности профессионального (высшего и среднего) образования.

С самого начала учебного года учащиеся старших классов готовятся к Единому Государственному Экзамену. С этим экзаменом связаны многие дискуссии в сети и в реальной жизни, на него возлагаются надежды значительной части молодежи и родителей по поводу образовательного и профессионального будущего выпускников. Однако оказывается, что крупный проект, часть образовательной политики нашего государства не выполняет поставленных задач. 29 мая 11 классы писали обязательный экзамен в рамках ЕГЭ, а в ночь перед экзаменом по русскому языку во всемирную сеть Интернет выкладываются все ответы.
Вот только два ресурса, где без труда можно получить ответы в ночь перед экзаменом…

http://www.myexamen.ru/. Организаторов этого действа можно понять:

• коммерчески выверенное мероприятие (ведь за это нужно заплатить);
• привлечение внимания тысячи посетителей, увеличение рейтинга форума или портала;
• да и ещё много всего;

Получается, что:

• государственный мониторинг качества работы системы образования,
• способ государственного регулирования приоритетов,
• способ формирования реального единого образовательного пространства,
• способ управления качеством образования,
• государственная экспертная оценка подготовки абитуриентов к освоению профессиональных учебных программ, оценка, которую никто не вправе пересматривать в угоду собственным амбициям,
• способ оценки эффективности системы образования как отражение соотношения достигнутых результатов с затрачиваемыми ресурсами,
• способ сравнения с международной нормой результатов работы системы образования, -

то есть ЕГЭ

при существующей системе защиты информации больше не отвечает поставленным целям и….